“Trešnjice”

“TREŠNJICE” KROZ LISTOPAD

Listopad je u  skupini „Trešnjice“ započeo vrlo aktivno, veselo i razigrano! U našem novom centru jeseni i jesenskih plodova djeca su imala priliku istraživati bogatstvo jeseni, upoznavati njezine plodove i uživati u raznovrsnim aktivnostima koje potiču dječju znatiželju, kreativnost i zajedničko učenje.

Posebno smo obilježili Dječji tjedan, koji je bio ispunjen brojnim zanimljivim igrama i aktivnostima osmišljenima upravo za djecu. Na otvorenom smo se zabavljali bundevama i kestenima, kotrljali bundeve, igrali igre skrivanja i traženja te sudjelovali u potrazi za kestenima. Kreativnost smo izražavali crtanjem kredama, a brinuli smo i o zdravim navikama pripremajući ukusne voćne  napitke i voćnu salatu.

S puno veselja proslavili smo i prvi rođendan našeg vrtića! Tom su prigodom djeca zajedno s odgojiteljicama pripremila ukusne muffine te ih ukrašavala šlagom i šarenim mrvicama. Bio je to poseban dan ispunjen radošću, slatkim zalogajima i lijepim zajedničkim trenucima. Istoga dana održali smo i našu jesensku svečanost – “Kestenijadu”, uz prigodan program, druženje i uživanje u čarima jeseni.

Nastavili smo s obilježavanjem Dana kruha, kada su djeca kroz prigodne aktivnosti upoznavala važnost kruha i hrane u svakodnevnom životu te izrađivala klipiće. Posebno smo se posvetili i Danu jabuka – kušali smo različite vrste jabuka, uspoređivali njihove boje, okuse i mirise te se kreativno izražavali izrađujući likovne radove tehnikom otiskivanja jabuka.

Obilježili smo i Dan kravate,  tijekom kojega su djeca oslikavala papirnate kravate i na svoj način istraživala ovaj prepoznatljivi simbol hrvatske kulturne baštine.

U našoj skupini bilo je razloga i za osobito veselje jer smo proslavili 3. rođendan naše Mile, uz puno osmijeha i lijepih želja.

Krajem mjeseca obilježili smo i Svjetski dan štednje. Tom su prigodom djeca izrađivala vlastite štedne kasice te kroz kreativnu aktivnost na njima prilagođen način učila o važnosti štednje i čuvanja novca.

Iza nas je mjesec prepun igre, istraživanja, kreativnosti, novih iskustava i zajedničkih veselih trenutaka.

“TREŠNJICE” KROZ RUJAN

Na početku rujna djeca su se prilagođavala  na  novo okruženje, sobu dnevnog boravka skupine „Trešnjice“, na nove prijatelje i odgojiteljice. Toplim smo pristupom nastojali da novoupisanoj djeci  prvi dani u vrtiću prođu što ugodnije. 

Poticanje samostalnosti, urednosti, razvoj kulturno-higijenskih navika, poticanje na samostalno  oblačenje, svlačenje, obuvanje i izuvanje, briga o osobnih stvarima, sjedenje za stolom prilikom obroka, pospremanje i klasificiranje igračaka bile su samo neke od razvojnih zadaća ovog mjeseca.

Hrvatski olimpijski dan obilježili smo malim tjelesnim aktivnostima te poligonom  prepreka. Tom prigodom djeca su izradila  medalje koje su nosila kućama.

Novo godišnje doba jesen pozdravili smo prigodnim pjesmicama, plesom te boravkom na zraku, a djeca su izradila jesensko stablo otiscima svojih dlanova. Najdraže pjesmice „Kruška, jabuka, šljiva“  i  „Ptičice su male“ pjevali  smo svakodnevno.

Djevojčica  Klara  proslavila je svoj 3. rođendan, bila je to prilika da se počastimo i proveselimo uz pjevanje rođendanskih pjesmica. Bila je to prva rođendanska proslava u skupini „Trešnjice“.

Djeca su se rado uključivala u likovne aktivnosti na temu jeseni čijim smo radovima dekorirali prostor vrtića.

Posjet bibliobusa Knjižnice „Nikola Zrinski“ Čakovec djeci je bio jako zanimljiv, knjžničar Dominik pročitao je priču „Vuk koji je želio biti druge boje“ te je nakon razgovora o priči svima podijelio  prigodne bojanke koje su djeca rado obojala.

Krajem mjeseca započeli smo prikupljanje jesenskih plodova (kukuruz, jabuke, kruške, bundeve, kesteni, žirevi, lješnjaci, orasi…) te smo oformili centar jeseni. Bilo je tu i cvijeća te raznovrsnog lišća. Djeca kroz vlastito iskustvo imenuju, opisuju i istražuju različite plodove te koristeći ih, organiziraju razne igre. Veselimo se daljnjoj suradnji s roditeljima u cilju obogaćivanja centara sobe dnevnog boravka.

Tople rujanske dane iskoristili smo za boravak u vanjskom prostoru gdje su djeca imala priliku razvijati različite oblike kretanja  (hodanje, puzanje, penjanje, spuštanje, trčanje, provlačenje, preskakivanje…).